[教學]普羅連線趣

自從去年教社會，教上癮後，今年繼續上五年級社會…
貫徹「讀萬卷書不如行萬里路」、「身為臺南人，怎可不知臺南事」的想法
今天，我們一樣坐上五號公車，前往赤崁樓上社會課!!

教學活動：普羅連線
融入科目：社會五上 荷西時期、明鄭時期
教學內容：
講述課程、實際參觀、平板密室逃脫、寫作

[準備活動]
因為本學期參與了密室逃脫的研習後，覺得Holiyo平臺真的是太有趣了，因此，配合學校的平板課程，準備到赤崁樓進行「密室逃脫」，讓孩子在wifi不便的環境中，學習操作平板。
同時，以本屆學生的特性，要求他們在出發前兩週進行景點介紹，透過網路搜索相關的資料，進行解說。
為了讓戶外教學更加豐富，加入孔廟的行程，使學習更完整。但因大成殿的整修再加上路程，我們臨時將地點更改到蝸牛巷。

為了這次的教學活動，我事先到赤崁樓、蝸牛巷、孔廟進行取材。其實，在赤崁樓上課，已經是第四次，同行的老師說這次的課程是最安全、也最完美。可見，我有進化啦！

[出發]
配合學校行事，搭配9:25的公車，陰陰的天氣，但不減興致。我們很幸運的遇到一位公車司機在車上為我們解說下車鈴的使用、還有寧靖王和五妃的故事。寧靖王和我們很近，但他的故事一直都不在課本中出現，所以我也不會特別說。即使我前二屆都有帶去大天后宮，我也沒有提，或許可以下次加入課程之中。

到了赤崁樓後，我的不專業解說，讓孩子略懂略懂，接著就是他們要上場了，孩子要克服遊客的眼光，完成任務，真的不簡單。但是，練習會讓自己有勇氣，有伙伴也會讓過程更順利。孩子們順利完成後，我們就開始進行密室逃脫遊戲。

在這裡，要提到「密室逃脫」，不是考試，他靠的是團隊，你我的聯想，去拼湊答案。所以在設計題目時，不需要太明確，這樣遊戲的時間和團隊的對話才會多。

因為Holiyo平台需要有網路才能進行，所以學生使用的是我的分享，平板受限於空間，學生只能拿著紙本在赤崁樓爬上爬下，找答案。其中，有個孩子默默的一邊顧平板， 一邊完成了四題，不由得佩服他的「瞎」。

為了讓孩子更投入，九宮格連線板，還是帶出門，只是這次沒有解題，略為可惜。

每一次，老師都是臺下最認真的攝影師，因為我是你們的狂粉!

接著前往蝸牛巷，路途中經過全美戲院，我們停下來google了一下，徵求自願的組別進行介紹，我們在電影看板上認識一甲子的全美戲院。

然後，到了蝸牛巷，從益春藥房進去，順便介紹一下永福路，永華路以人名為路名的故事。也帶著孩子認識葉石濤，從地上、牆上、每一個裝飾都有他的意義在，接著玩密室逃脫。

這款的密室逃脫，一樣是Holiyo平台，但是，模板不同，提示 是二選一的。

因為蝸牛巷車子來來往往，所以我們侷限活動範圍，以維護孩子安全。

 

[後記]

為了這次的活動，我特別二次場堪公車站站牌上的時間，但，我還是發生了花一個小時才等到公車的慘戲，但孩子自己在停車場開起趴，吃光帶去的零食，也是意外的結果。

app 很好用，但是，站牌的時間若準，我們才能好安排行程。

期末讓孩子寫下作文，有很多孩子以為蝸牛巷是爬滿蝸牛，到了才知道原來不是這樣。

下一次，讓我們再一起去臺南探險吧!